COVID-19: Клінічныя асаблівасці і спектр выяўлення візуалізацыі 2021
ВЫ атрымаеце курс праз пажыццёвую спасылку для запампоўкі (хуткая хуткасць) пасля аплаты
Далучайцеся да нас онлайн 22 студзеня з 11:00 да 5:00 па ўсходнім часе да нашага віртуальнага сімпозіума на COVID-19. Гэты сімпозіум забяспечыць усебаковы агляд паходжання, патафізіялогіі і разнастайных клінічных праяў інфекцыі COVID-19. На ілюстрацыйных прыкладах будзе выдзелены спектр рэнтгеналагічных здымкаў, якія ўплываюць на лёгкія, сэрца, страўнікава-кішачны тракт і цэнтральную нервовую сістэму ў дарослых пацыентаў, і праявы нядаўна паведамленага пра мультысістэмны запаленчы сіндром у дзяцей (MIS-C).
Вынікі навучання
Да канца гэтага курса ўдзельнікі змогуць абмеркаваць:
- Як SARS-CoV-2 упершыню з'явіўся і ў выніку прывёў да сусветнай пандэміі COVID-19
- Узаемадзеянне паміж глікапратэінамі COVID-19 з рэзкасцю і рэцэптарамі АПФ-2, што дазваляе паступаць у арганізм, што прыводзіць да мультысістэмнай інфекцыі органаў
- Тыповыя і нетыповыя рэнтгеналагічныя і КТ-праявы COVID-19, спосаб стварэння стандартызаванага рэнтгеналагічнага і / або КТ-паведамлення і пазіцыя асноўных радыелагічных таварыстваў па выкарыстанні візуалізацыі пры пандэміі COVID-19.
- Фізіялагічныя перавагі і праблемы з інтэрпрэтацыяй, звязаныя з выкарыстаннем вентыляцыі і рэнтгеналагічнай здымкі ў пацыентаў з COVID-19 з гіпаксемічнай дыхальнай недастатковасцю
- Лёгачныя ўскладненні COVID-19, уключаючы павышаны рызыка баратраўмы, лёгачнай тромбаэмбалічнай хваробы і больш доўгатэрміновыя хранічныя лёгачныя наступствы інфекцыі
- Розныя вынікі выяўлення міякарда, прэзентацыі і ўскладненні, звязаныя з інфекцыяй COVID-19
- Розныя выявы брушной поласці, прэзентацыі і ўскладненні, звязаныя з заражэннем COVID-19
- розныя цэнтральныя неўралагічныя ўскладненні інфекцыі COVID 19, уключаючы энцэфалапатыю, востры дысемініраваная энцэфаламіэліт, тромбатычныя сасудзістыя падзеі, такія як інсульт; праявы перыферычнай нервовай сістэмы, такія як дисгевзия, сіндром Гійена-Барэ і туман галаўнога мозгу пасля заражэння
- Што рэнтгенолагі павінны ведаць пра мультысістэмны запаленчы сіндром у дзяцей (MISC), звязаны з COVOD-19, і пра Міжнароднае заключэнне эксперта аб кансенсусе па выяўленні грудной клеткі пры дзіцячым COVID-19
- Ролю штучнага інтэлекту можа адыграць у дыягностыцы, лячэнні і лячэнні пацыентаў, інфіцыраваных COVID-19
мэтавая аўдыторыя
Мэтавая аўдыторыя для гэтай дзейнасці - рэнтгенолагі, рэнтгенолагі, якія праходзяць навучанне, пастаўшчыкі першаснай медыцынскай дапамогі, а таксама спецыялісты, якія займаюцца медыцынскай дапамогай, і супрацоўнікі, якія зацікаўлены ў выяўленні выявы інфекцыі COVID-19.
Тэмы і дакладчыкі:
час | Тэма сесіі | факультэт |
11: 00–11: 45 | Увядзенне курса З'яўленне COVID-19 і наступная пандэмія Імунітэт статка / Распрацоўка і абнаўленне вакцыны |
Марк Паркер, доктар медыцынскіх навук |
11:45 - 12:15 | Рэнтгеналагічныя і рэнтгеналагічныя праявы грудной клеткі COVID-19 Стандартызаваныя справаздачы і ключавыя заявы радыелагічнай грамадскай пазіцыі па выкарыстанні візуалізацыі |
Джэйн Ко, доктар медыцынскіх навук |
12: 15–12: 45 | Выкарыстанне становішча лежачы ў пацыентаў з COVID-19 і праблемы з інтэрпрэтацыяй | Шаймаа Фадл, доктар медыцынскіх навук |
12: 45–1: 15 | Лёгачныя ўскладненні COVID-19, субакутнага і далей: баратраўма, лёгачная тромбаэмбалія і фіброз | Джорджэнн Макгінес, доктар медыцынскіх навук |
1: 15–1: 45 | Перапынак | |
1: 45–2: 15 | Праявы міякарда і каранарных артэрый і ўскладненні COVID-19 | Дзіяна Літмановіч, доктар медыцынскіх навук |
2: 15–2: 45 | Праяў і ўскладненні брушной поласці Covid-19 |
Раджэш Бхаяна, доктар медыцынскіх навук |
2: 45–3: 15 | Цэнтральная і перыферычная нервовыя сістэмы і праявы COVID-19; Мозгавы туман пасля заражэння | Пунеэт Белані, доктар медыцынскіх навук |
3: 15–3: 30 | Перапынак | |
3: 30–4: 00 | Актуальныя: асновы дзіцячай COVID-19 і МІС-С |
Эдвард Лі, доктар медыцынскіх навук |
4: 00–4: 30 | Як штучны інтэлект можа дапамагчы ў барацьбе з пандэміяй COVID | Карла Дэ Чэка, доктар медыцынскіх навук |
4: 30–5: 15 | Панэльная дыскусія / сесія пытанняў і адказаў |